La metodología de co-creación lúdica se desarrolla desde el Laboratorio de Inteligencia Creativa TOTE-Lab de la Universidad de Santander UDES. Este laboratorio busca implementar metodologías creativas para la Apropiación Social del Conocimiento, la Innovación social y el desarrollo de proyectos de investigación-creación en el marco de las industrias creativas y culturales. Uno de los aportes importantes y significativos del laboratorio radica en el desarrollo de metodologías de diseño participativo y co-creación, que buscan de manera colaborativa y de manera participativa desarrollar significados colectivos a partir de metodologías lúdicas.

 

Este enfoque, que ha ganado premios como el Premio al Diseño para la Transformación Social otorgado por la Red Académica de Diseño de la Universidad Santo Tomás, fue desarrollado a partir de las propuestas teóricas de autores como Elizabeth Sanders y Pieter Jan Stappers, Six y Miyaggi y Teresa . Con base en sus trabajos se buscan analizar los momentos creativos dentro de un proceso de diseño: elaborar, adaptar, fabricar y crear, como un flujo de emociones que permiten ahondar en conceptos, emociones y significados dentro de los participantes para, a su vez, poder indagar en torno a sentimientos y emociones profundas, es decir, frente a lo que representa un sueño.

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Esta metodología viene siendo aplicada por la Universidad de Santander tanto en proyectos de convocatoria interna como en convocatoria externa con Minciencias, en ejercicios de restitución de memoria colectiva, en ejercicios de restitución de saberes populares, de saberes tradicionales, y actualmente es implementada con el proyecto de Accesibilidad Comunicativa Universal ACU en la indagación de usuarios extremos, en este caso con usuarios con discapacidad física, visual y auditiva.

 

Finalmente ¿Qué busca esta metodología?

Poder establecer relaciones donde puedan ser medidos grados de participación y las asimetrías de poder en los ejercicios de construcción colectiva de significado que permitan la solución creativa de problemas, la propuesta de desarrollos tecnológicos y resultados futuros de apropiación social.

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Esta metodología de cocreación lúdica que ha sido desarrollada en conjunto entre la UDES y algunos aliados estratégicos ha sido probada en varios escenarios y busca convertirse en un modelo que permita el diálogo de saberes e interdisciplinariedad a través de ejercicios interculturales.

 

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